Ставка на обучение
САПРы уже плотно вошли в российскую судостроительную отрасль. Сейчас трудно себе представить конструкторское бюро или заводской конструкторско-технологический отдел, заставленный кульманами и шкафами, забитыми чертежами. Но, как и любые компьютерные технологии, CAD/CAE/CAM системы не стоят на месте, появляются новые технологии и решения, позволяющие улучшить труд инженера и сократить сроки выполнения конкретных задач. Немаловажен и фактор специальной подготовки будущих корабелов в профильных ВУЗах, основанной на самых последних технологиях.Однако готовых специалистов для реализации современного подхода к проектированию и производству сегодня практически никто не готовит. Существующий учебный план специализации «Кораблестроение» пока не обеспечивает получение необходимых знаний в нужном объеме. В результате, большинство из работающих в области автоматизации производства специалистов являются самоучками.
Понимая потребность российских ВУЗов и российского судостроительного рынка, Numeriek Centrum Groningen, готова обеспечить профильные учебные заведения необходимым инструментом (3D CAD/CAE/CAM software NUPAS-CADMATIC) и предоставить необходимое обучение и поддержку внедрения 3D технологии в учебные учреждения РФ.
Поставив своей целью — обеспечение высокого уровня конкурентоспособности российских выпускников на глобальном рынке инженерного труда, компания добилась существенных результатов.
Особенности использования NUPAS-CADMATIC при создании объектов морской техники
Система NUPAS-CADMATIC охватывает следующие направления в проектировании и производстве судов: корпус, судовые системы, насыщение оборудованием, отработка вопросов дизайна и интерьера. Новая технология eShare позволяет создавать так называемый «Электронный паспорт судна», а открытый интерфейс связи с базой данных системы позволяет легко интегрировать систему с существующими PDM, ERP и PLM системами.Основными преимуществами системы NUPAS-CADMATIC являются:
• короткий период обучения работе с системой. Срок базового периода обучения конечного пользователя составляет 5-6 дней;• удобное и интуитивно-понятное пользовательское меню;
• многие функции меню позволяют выполнить сложные операции моделирования за один шаг;
• система может быть легко «настроена» на стандарты, нормы и технологические операции верфи;
• в системе предусмотрен экспорт и импорт отдельных частей модели (поверхность, конструкция корпуса, трубопроводы, оборудование) с использованием распространенных форматов (в т.ч. 3D-dwg формате);
• программный модуль (Plate Nesting) имеет большое количество функций по автоматизации процедуры раскроя листового металла; автоматически формируемые и наносимые на листовые детали линии притыкания ребер жесткости позволяют резко сократить время и улучшить качество сборки объемных секций;
• программный модуль e-Browser позволяет в режиме реального времени легко визуализировать отдельные части модели; система выдает управляющие программы для большого числа станков с числовым программным управлением (в т.ч. для машин плазменной и газовой резки, машин обрезки профилей, гибочных станков и проч.);
• система интегрирована с программным комплексом NAPA, ориентированным на разработку эскизных и технических (классификационных) проектов судов.
С учетом возможности интегрирования системы с любыми PDM, ERP и PLM системами пользователь получает возможность использовать разработанную электронную модель в течение всего жизненного цикла судна.
Структура данных в системе ориентирована на возможность разделения работы над проектом между различными организациями. Эта особенность позволила занять системе лидирующее положение среди программных продуктов, используемых в судостроительных организациях Европы.
Детальная, тщательная и продуманная разработка программных модулей, ориентированных на моделирование систем, установку оборудования и насыщения позволяет использовать систему NUPAS-CADMATIC не только для проектирования судовых систем, но и для моделирования сложных морских (и не только морских) комплексов, что особенно важно при проектировании средств освоения океана и технически сложных судов.
Наличие в системе модуля e-Browser позволяет использовать результаты моделирования не только для решения конкретных проектных задач, но и для оценки решения учебных задач по конструированию корпуса и задач общего расположения судна.
На данный момент по всему миру функционируют более 23 офисов продаж и технической поддержки NUPAS-CADMATIC и этому программному продукту отдают предпочтение более чем 500 верфей, проектно-кон-структорских организаций и учебных заведений из 40 стран мира.
Свои отзывы на САПР NUPAS-CADMATIC дали и российские ВУЗы
Какова цель внедрения судостроительной 3D CAD/CAE/ CAM системы NUPAS-CADMATIC в образовательную систему вашего ВУЗа?Целей внедрения много, но основная — это, конечно, повышение качества образования выпускников и профессионального уровня самих преподавателей. К тому же сейчас идет ориентация на наглядность, а использование САПР позволяет интерактивно объяснять устройство корпуса судна, устройств систем и механизмов. И потом в работе с современным программным продуктом студент готовится к практике и будущей профессиональной деятельности. На любом современном заводе сейчас применяются CAD/CAE/CAM системы и знание основ работы в них для выпускника является необходимостью.
Как Вы планируете внедрять NUPAS-CADMATIC в образовательную программу ВУЗа?
Внедрение будет происходить в несколько этапов, при этом каждый последующий этап базируется на результатах предыдущего. Сначала предполагается обучение преподавателей и повышение их уровня через самообразование и работу с организациями использующими NUPAS-CADMATIC. Затем на базе студенческого научного общества будут организованы факультативные занятия по обучению NUPAS-CADMATIC. И по мере наработки опыта работа в программном продукте будет все больше внедряться в учебный процесс: от начертательной геометрии и инженерной графики до специальных дисциплин, практической работы и выполнения части дипломного проекта с помощью NUPAS-CADMATIC.
Какова доля практических задач, которые будут стоять перед студентами в процессе обучения?
В зависимости от дисциплины решение практических задач будет составлять от небольшой доли до почти полного перехода на NUPAS-CADMATIC, например в конструкции корпуса.
Как быстро выпускник вашего вуза сможет приступить к реальной работе по инжинирингу? Понадобится ли выпускнику дополнительное обучение от работодателя?
Внедрение программного обеспечения в учебный процесс начнется в этом учебном году. В зависимости от решаемой студентами задачи и уровня его компетенции он будет получать консультации в проектных организациях Нижнего Новгорода использующих NUPAS-CADMATIC.
Какие перспективы будут у студентов в итоге на национальном и интернациональном рынке труда?
Перспективы прежде всего связаны с расширением использования NUPAS-CADMATIC в РФ и за рубежом. Работа с программным комплексом требует хороших навыков и определенной склонности, поэтому только небольшая часть выпускников закрепится в этом направлении.
Смогут ли КБ и Верфи так же проходить у вас обучение пользованию системой NUPAS-CADMATIC?
Обучение NUPAS-CADMATIC возможно, но только начальной ознакомительной части в рамках учебной версии предоставленной нам. Начало обучения возможно после обкатки процесса со студентами.
Как проходит сотрудничество с поставщиком программного обеспечения, Нидерландской компанией Numeriek Centrum Groningen? Как бы Вы хотели, чтобы проходило это сотрудничество в дальнейшем?
Мы очень им довольны. Все возникающие вопросы решаются очень оперативно, плюс отношение к клиенту на европейском уровне. Поэтому у нас видятся большие перспективы совместной работы, возможности будут зависеть от уровня нашего освоения NUPAS-CADMATIC.
Считаете ли Вы важным и необходимым внедрять трёхмерные CAD/CAE/CAM технологии в образовательные структуры Российской Федерации?
Да и ещё раз да в пользу трёхмерных CAD/CAE/CAM технологий. Необходимо переходить к другим схемам подготовки инженерного персонала. Компьютерные игры на которых растет современная молодежь формируют определенный тип мышления, иные навыки. Это необходимо учитывать в учебном процессе.
Какова цель внедрения судостроительной 3D CAD/CAE/ CAM системы NUPAS-CADMATIC в образовательную систему вашего ВУЗа?
Повышение качества подготовки студентов-проектировщиков, в соответствии с требованиями промышленных предприятий Нижегородского региона.
Какие учебные дисциплины будут преподаваться на базе программного обеспечения NUPAS-CADMATIC?
Дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» (5 курс), «Компьютерные технологии в кораблестроении» (5 курс), «Информационные технологии в кораблестроении» (6 курс).
Как быстро выпускник вашего ВУЗа сможет приступить к реальной инжиниронговой работе? Понадобиться ли выпускнику дополнительное обучение от работодателя?
Трудоустройство студентов организуется на условиях частичной занятости, как минимум за год до окончания ВУЗа. Поэтому период адаптации к профессиональной деятельности не превышает шести месяцев. Но образование - это процесс, длящийся всю жизнь, поэтому на протяжении всей профессиональной карьеры наши выпускники должны проходить дополнительное обучение - переподготовку и повышение квалификации.
Какие перспективы будут у студентов в итоге на национальном и интернациональном рынке труда?
Перспективы трудоустройства зависят не только от сданного инструментария. Большее значение имеют уровень фундаментальной подготовки, экономическое положение промышленных предприятий, а для зарубежных партнеров -еще и уровень языковой подготовки. Влияние подготовки на современном программном обеспечении составляет заметную величину. Такая подготовка является хотя и не достаточным, но обязательным условием современного образовательного процесса в вузе.
Как проходит сотрудничество с поставщиком NUPAS-CADMATIC компанией Numeriek Centrum Groningen?
Сотрудничество происходит оперативно. Общение происходит по электронной почте и при личных встречах. Для наших студентов-кораблестроителей генеральный директор Теодоор де Йонг выступил с лекцией по использованию современных компьютерных технологий в кораблестроении. Для расширения нашего сотрудничества, необходимо организовать ежемесячный вэбинара по вопросам использования программного обеспечения с соответствующими техническими специалистами из Нидерландов.
Считаете ли Вы важным и необходимым внедрять продвинутые трёхмерные CAD/CAE/CAM технологии в образовательные структуры Российской Федерации?
Это жизненная необходимость, так как трёхмерные CAD/ CAE/CAM технологии уже стали промышленным стандартом и выпускники ВУЗов, не владеющие данными технологиями не будут востребованы на производстве уже в ближайшие годы.
